Группа исследователей из Мед центра института Техаса в Хьюстоне (США) экспериментально обосновала, что внимательное наблюдение за любым объектом может, вопреки всераспространенному точке зрения, помешать человеку взять большой количество инфы о заинтересовавшем его предмете. "Даже если вы игнорируете наружные раздражители, ваш мозг понемногу копит познания о их, которые позже будут учитываться в процессе принятия ответов, – информирует ведущий создатель исследования Валентин Драгой (Valentin Dragoi). – Страно, но концентрация внимания может даже ослабить свойство человека к обучению".
"К нашему удивлению, участники тестирования лучше управлялись с заданием в тех случаях, когда дело касалось картинок, покинутых без внимания, – отметил государь Драгой. – По другому говоря игнорировать зрительные раздражители выяснилось выигрышнее.
Может быть, такие результаты разъясняются тем, что мы безотчетно фильтруем поступающую визуальную данные, и мозг не растрачивает время на обработку "излишней" ее части, отсутствие же внимания разрешает этой инфы преодолеть барьер и накрепко закрепиться в памяти".
Завершив функцию условного обучения, исследователи перебежали к оценке взятых добровольцами "познаний".
На данный момент раздражители сохраняли свой прошедшее состояние исключительно в 5 случаях из каждых 10, а во всех других тестах выполнялся их поворот на 1, 3, 4, 5 или восемь градусов.
Испытуемым же было необходимо отмечать (также нажатием определенной кнопки) те моменты, когда ориентация картинок совпадала с сначало данной. На завершающем шаге тестирования в качестве раздражителей употреблялись фото реальных объектов.
В опыте ученых участвовали 6 добровольцев. От испытуемых требовалось зафиксировать взгляд на центральной точке экрана монитора, по разные стороны от которой с определенной периодичностью оказались стопроцентно подобные зрительные раздражители (круги с пересекающими их параллельными линиями).
Вместе с этим участников просили сконцентрировать внимание на одном определенном раздражителе, а 2-ой – игнорировать. Выполнение обозначенного условия проверялось последующим образом: в одном из каждых 10 случаев контрастность выводимого на экран "изучаемого" рисунка снижалась, а испытуемые должны были отмечать эти действия нажатием кнопки "пробел".
В дальнейшем исследователи собираются изучить связанные с открытым феноменом нейрофизиологические механизмы и совершить еще пару серий опытов. "Имеется возможность, что и другие чувства человека (слух, осязание) работают схожим образом", – подразумевает Валентин Драгой.