Доктор наук Пауль Киршнер из Нидерландов обосновал отрицательное воздействие социальной сети Facebook на успеваемость, пишет издание The Daily Mail.
Также оказалось, что те студенты, которые не растрачивают время на соцсети, уделяют учебе в среднем на восемьдесят восемь процентов больше времени.
Уточняется, что речь входит о времени независящей подготовки к занятиям.
Исследование показало, что оценки студентам, готовящимся к занятиям за компом не отключаясь от соцсети, в среднем на 20 процентов ниже, чем у обычных студентов, не проводящих время в Facebook.
В исследовании участвовали двести девятнадцать студентов в возрасте от девятнадцать до 50 четыре лет. Вместе с этим оно было совершено в одном из американских институтов.
Статья с описанием исследования будет расположена в издании Computers in Human Behavior.