Вы хотите похудеть? Сделать больше денег? Обучаться играть на фортепьяно?
Ваши разногласия успехи любой из этих целей зависят не только от того, как мотивированный Вы, вместе с тем и, согласно новому изучению кадетов Уэст-Пойнта, источнику той мотивации.Существует два типа мотивации. Внутренняя мотивация заставляет людей достигать цели для самого себя, в то время как внешняя мотивация конкретно не связана с самой целью.
К примеру, если Вы изучаете, как играть на скрипке, Вы можете быть внутренне мотивированы Вашей любовью к инструменту, вместе с тем и снаружи мотивированы гордостью Ваших родителей либо Вашей надеждой, что умение окажет помощь Вам войти в лучший колледж.Согласно одной философской школе, внутренние и внешние мотивации являются оба действенными. Но кое-какие психологи утверждают, что лишь внутренние мотивации трудятся на долговременные цели, такие как карьерное достижение либо осваивание новых навыков. Проблема заключается в том, что лабораторные изучения мотивации сосредоточились лишь на кратковременных целях.
Так, бригада психологов повернулась к естественному опыту, терявшему значение больше 200 лет. Ежегодно примерно 1 300 парней и дамы входят в Американскую военную Академию в Уэст-Пойнт, Нью-Йорк. Лишь примерно 1 000 из них приобретают высшее образование. Из тех выпускников меньшинство продолжает военную карьеру вне необходимых 5 лет работы.
И меньше все еще отобраны для раннего продвижения, отметки для тех на их пути к главным разрядам. Какие мотивации эти студенты имеют, когда они входят в Уэст-Пойнт? Оказывается, что академия делала запись легко этого через собственный ежегодный обзор приточных кадетов, и вдобавок методом прослеживания их карьерных достигнутых результатов.
Получение доступа к той информации не было легко. Эми Вржесниевски и Барри Шварц, психологи в Йельском университете и Свортмор-Колледже в Пенсильвании, соответственно, задали вопрос Уэст-Пойнт 7 лет назад, если они имели возможность бы трудиться с этими данными. «Это тогда начало процесс», говорит Вржесниевский организации и навигации бюрократии официального одобрения армии и их домашних учреждений. В конце они взяли 14 лет данных по результатам и мотивациям больше чем для 10 000 кадетов.Первая задача была дразнящей обособленно разные типы мотиваций.
Уэст-Пойнт требует, чтобы его приточные кадеты обрисовали собственные мотивации применять серию числовых весов и вопросов. Исследователи создали сложный счет к каждому кадету, отловившему отношение внутренних к внешним мотивациям. К примеру, кадеты должны были выбрать пункт в масштабе для «Жажды быть офицером» — что по определению есть внутренней мотивацией — и также для «Моих родителей желал, чтобы я отправился», что есть внешним.
Тогда они измерились какое количество из разновидности в карьерных итогах, подошедших в отношении того.По крайней мере, для офицеров, внутренняя мотивация есть имеющей значение единственной вещью. Даже в то время как другие факторы составлялись — такие как гонка, религия, пол, социально-схоластические очки и экономический фон — кадеты с в первую очередь внутренними побуждениями, примерно на 20% более возможно, сделают его через Уэст-Пойнт, чем среднее число.
Для кадетов, у которых не было в первую очередь внутренних мотиваций — даже в случае если их одинаково вели внутренние и внешние побуждения , такие как получение доброй работы либо становление физически подходящим — их возможности получения высшего образования были хуже, чем среднее число, бригада информирует онлайн на этой неделе в Продолжениях Национальной академии наук. И если сравнивать с кадетами с в первую очередь внутренними мотивациями, смешано-двигательные кадеты имели на 10% более низкую возможность того, чтобы придерживаться с военной карьерой и на 20% более низким шансом того, чтобы быть продвинутым рано.Изучение «говорит о том, что внутренняя мотивация сильна, но это также хрупко», говорит Адам Грант, психолог в Школе Уортона Университета Пенсильвании. «Даже в то время как кадеты Уэст-Пойнта сочли собственную работу увлекательной и значащей, если они были также очень сильно мотивированы внешними вознаграждениями», такие как достойная оплата труда либо уважение их пэров, «они, менее возможно, закончат собственные изучения, продолжают их обслуживание и продвинуты рано». Это создает парадокс для амбициозных людей.
В случае если достижение цели думается Вам владеющий многими преимуществами вне самой цели, но Вы заботитесь через чур много о тех дополнительных преимуществах, Вы, более возможно, потерпите неудачу.