Слепой от младенчества из-за ретинального рака, Дэниел Киш, изученный как мелкий мальчик для оценки его высоты при восхождении на деревья методом издавания быстродействующего щелкающего прислушивания и шума к их эху от почвы. Никто не преподавал ему способ, сейчас признанный людской формой эхолокации. “Он просто использовал его, не зная, что он вел себя как летучая мышь”, говорит Лутц Вигреб, нейробиолог в университете Людвига Максимилиана в Мюнхене, Германия.
Как Kish, последовательность слепых echolocators во всем мире учил себя применять эхо и щелчки для навигации их экологии с впечатляющей простотой — Kish может даже ехать на его велосипеде вниз улица, потому, что его храбрые видео YouTube показывают. Изучение зрячих людей, не так давно обученных обнаруживать посредством эхолокации сейчас, предполагает, что тайна к умению Киша не есть легко сверхчувствительными ушами.
Вместо этого целый орган, голова и шея являются главными для «наблюдения» со звуком — понимание, которое имело возможность оказать помощь слепым людям, осваивающим навык.другие животные и Летучие мыши, надеющиеся на звуки для обнаружения добычи в чёрном перемещении их уши во многом как люди, применяют глаза для прослеживания предмета интереса, внося постоянные корректировки в собственные положения уха. В то время как летучие мыши выявляют посредством эхолокации, они испускают скоропалительные, высокочастотные щелчки (в большинстве случаев из диапазона слушания человека), потом крутят их уши как радарные блюда для ловли эха, совокупность, достаточно чувствительная для обнаружения объектов, столь же узких как человеческие волосы и маленькие, управляющие ночью насекомые.
В отличие от громадных, мобильных ушей летучих мышей, но, человеческие уши являются мелкими и фиксированными — препятствие для ослепления людей, применяющих их уши для «видения».Для опробования степени, до которой люди могут дать компенсацию за эту неподвижность Вигреб и сотрудники приняли на работу восемь студентов с обычным видением, чтобы надеть повязки на глаза и освоить кое-какие главные навыки эхолокации. Студентам сперва преподавали произвести острые, высокочастотные щелчки с их языками. Тогда они ослеплялись и велись долгий, узкий коридор, где они практиковали чувство положения стен на базе того, сколько времени это забрало для повторенного щелчка с целью достижения их ушей.
Не обращая внимания на то, что кое-какие люди естественней гениальны, чем другие в эхолокации, самый взятой «достаточно добрый» после того, как 2 – 3 семь дней обучения, Вигреб говорит и мог надежно ориентировать себя для спуска, коридор, не сталкиваясь ни с какими стенками, применяющими легко, щелкает и отзывается эхом.Потом, исследователи создали виртуальную версию коридора, чтобы проверить, как движения тела и важная голова, вместо того, чтобы слышать один, были с точностью студентов. Ослепленные предметы сидели на стуле, носящем наушники, тогда как компьютерная программа моделировала акустику настоящего коридора, когда они щелкнули в микрофон.
Чтобы обеспечивать, что акустика моделируемой помещения была реалистична, исследователи попросили, чтобы два слепых специалиста по эхолокации совершили ее сперва; оба скоро смогли ориентировать их органы на центр прохода.Ослепленным студентам также приказали применять их эхо и щелчки для выстраивания в линию их органов с центром коридора. На одном опробовании им сообщили вращать виртуальный коридор, не делая головы либо перемещений тела, посредством джойстика.
В другом был фиксирован коридор, и участникам дали вертеть их стулья, и управляет для определения их положения в помещении.Различие между этими двумя условиями было полным, говорит Вигреб. В то время как участники не могли двигать головами либо туловищами, они делали зигзаги вниз виртуальный зал и были неспособны самоисправить прежде, чем врезаться в «стенке».
В то время как положение коридора было фиксировано и их органы, и головы были свободны перемещаться, но, новичок echolocators не так долго осталось ждать исправил себя, бригада информирует онлайн сейчас в Продолжениях Королевского общества B.Виртуальный коридор есть «весьма творческим» методом выяснить, как серьёзные перемещения тела к эхолокации, говорит Лор Тэлер, психолог в Даремском университете в Соединенном Королевстве. Результаты соответствуют отлично ее собственному недавнему изучению, продемонстрировавшему, что главные перемещения могут разрешить слепым специалистам по эхолокации почувствовать контуры объекта, говорит она. Изучение также снабжает новый метод изучить эхолокацию, которая не может быть сделана у животных, отмечает она.
В итоге, “летучая мышь не может применять джойстик”.Эхолокация есть умением, развивавшимся независимо пару раз в фауне в ответ на низкие условия видимости — отмечает ли ночью, как с летучими мышами и несколькими ночными птицами, либо в чёрной воде, как с дельфинами и китами, Вигреб. “Это не чудесно”.
Не смотря на то, что изучение находится все еще на его ранних стадиях, он сохраняет надежду, что программа виртуальной реальности, подобная применяемому в изучении, в итоге окажет помощь ослепить людей, обучаются применять эхолокацию в уединённости и безопасности их домов.