Президентский бюджет 2013 года для науки, технологии, разработки и математики (БАЗА) программы обучения в минобразования думается весьма привычным научным педагогам. Это имеет место, в силу того, что большая часть его предложений переработано от неуспешных запросов в прошлые годы, не обращая внимания на то, что кое-какие были перепроектированы. Он сохранил обещание обучения 100 000 отлично учителей и квалифицированных наук по математике к 2020, и забил второй, дополнительный гол с компонентом трудовых ресурсов к нему, то есть, для производства 1 миллиона дополнительных выпускников БАЗЫ.Отдел просил $150 миллионов для Изучения и Эффективного Обучения: программа БАЗЫ.
Раньше известный как Партнерство Науки и Математики (MSP), это применяло формулу на базе дохода и популяции уже для вознаграждения единовременных субсидий странам для улучшения подготовки преподавателей в тех предметах через комбинацию обучения предварительному обслуживанию и опытного развития для тех в классе. Конгресс дал $150 миллионов MSP в 2012, понижение от $175 миллионов в 2011.Национальный научный фонд (NSF) руководил программой тем же именем в течение нескольких лет. Но его версия MSP делает конкурентоспособные гранты университетским учителям, объединившимся с местными школьными округами для улучшения студенческого изучения.
NSF стремился сократить $10 миллионов из собственной программы MSP в прошедшем сезоне, но Конгресс отказался продвигаться, считая его финансирование устойчивым на уровне $57 миллионов. В текущем году NSF просил ту же сумму.
Самое громадное изменение в переименованной программе MSP в Образовании должно было бы переместиться к конкурентоспособным грантам. Это – что-то, что администрация испытала прежде без успеха. Госслужащие, важные за образование, утверждали, что соревнование улучшит уровень качества программы и усилит ответственность, говорит Дженнифер Коэн, старший аналитик Нового Американского Фонда.
Но Джоди Петерсон, ассистент исполнительного директора для законодательных и связей с общественностью для Национальной Ассоциации Преподавателей естественных наук, считает, что изменение было бы нехорошей идеей. Методом сворачивания MSP в более широкую конкурентоспособную программу грантов она говорит, та же сумма денег сейчас распределяется среди большего количества программ, и не каждое государство приобретает часть. «В случае если в том месте не выделен, финансировав для ПРОИСХОЖДЕНИЯ [на национальном уровне], он просто не планирует происходить».
Существует слишком много других соперничающих потребностей, додаёт Петерсон. «Я не разглядываю это как победу для образования БАЗЫ вообще».Президент также попросил $75 миллионов принимать на работу и обучать 10 000 отличных преподавателей БАЗЫ за следующие 2 года как часть его рвения к 100 000 преподавателей БАЗЫ.
Конгресс отказался финансировать его запрос о той сумме в прошедшем сезоне. Отдел также желает заменить ПРЕПОДАВАТЬ гранты, программа, предоставляющая кредиты студентам, обучающимся для становления преподавателями в регионах высокой потребности, включая науку и математику, с программой называющиеся Обучающие Сотрудники Президента. Его просят относительно $190 миллионов, выше на $5 миллионов от его запроса 2012 года тот отклоненный Конгресс. В один момент, Конгресс вправду приспособил $24 миллиона для ПРЕПОДАВАТЬ грантов в 2012.
Обама также предложил новую разновидность в текущем году на ветхой теме. В прошедшем сезоне его бюджет просил $90 миллионов создать Образование управления перспективных изучений (ARPA-ED). Это эмулировало бы модель, введенную в первый раз Пентагоном после Спутника и, последний раз, охваченный главой минэнерго Стивеном Чу, когда он начал ARPA-E, в котором «E» стоит за энергию. В текущем году, вместо того, чтобы делать его независимой программой, администрация внесла предложение поместить ARPA-ED в Инвестировании за $150 миллионов в Инновации (i3) фонд, поддерживающий методы на базе фактических разрешённых улучшить начальное и среднее образование.
«Иметь [ARPA-ED] под i3 – вполне идея», говорит Коэн, думающий, что ее новый дом был бы подходящим вариантом. Но она и другие образовательные реформаторы задаются вопросом, как программа была бы осуществлена, сколько денег это доберется, и дублировало ли бы это работу, поддержанную Университетом Образовательных Наук, отделом изучений отдела.Все эти трансформации зависят, в состоянии ли Конгресс повторно дать добро закон о Начальном и Среднем образовании, более в большинстве случаев известный как Ни одного отстающего ребенка, устанавливающий политику для федеральной роли в образовании. Коэн сомневается, что это случится перед осенними выборами, в случае если тогда.
Тем временем республиканцы, управляющие палатой представителей, вряд ли заберут любезно к любым трансформациям в минобразования, включая программы БАЗЫ. Иначе говоря говорит Коэн, «это – все, чтобы быть честным с Вами, журавль в небе».