Любой с воспоминаниями о детском саде может отыскать в памяти, что разделение было не всегда самым высоким приоритетом для некоторых детей. Сейчас, новое изучение, изданное в английском Издании Развивающейся Психологии, предполагает, что дети, испытывающие недочёт в сочувствии к вторым, более возможно, участвуют в разделении, если они будут уважать нравы собственных пэров.
Моральное уважение ‘может дать компенсацию из-за отсутствия сочувствия’Участников попросили указать, как они оценили гипотетического ребенка – на базе информации в историях – как являющийся честным, просоциальным, социально содержащим и неагрессивным к вторым.
Zuffiano завершает:В этом изучении исследователи продемонстрировали детские мультипликации светло синий нападения шара и сокрушительный желтый куб и нашли, что младенцы инстинктивно достигли потерпевшего (куб), а не захватчик (светло синий шар).
Изучение 2013 года исследователей из университета Киото и Технологического университета Тойохаси в Японии отыскало, что младенцы, столь юные, как 10 месяцев в состоянии выразить сочувствие к вторым в бедствии невербальными методами.«Предыдущее изучение предполагает, что моральные эмоции смогут вынудить детей помогать вторым», говорит создатель изучения Антонио Суффиано. «Но такая же громадная эта работа сосредоточилась на роли одного лишь сочувствия, мы изучили объединенную роль детского уважения к моральным вторым и сочувствию относительно разделения».
«Это, думается, готовит землю для компенсационного отношения в детском разделении полезных ресурсов», говорит Суффиано. Помещенный легко, это указывает, что уважение нравов вторых может дать компенсацию за отсутствие сочувствия в то время, когда дело доходит до разделения ресурсов.
«Дети почти всегда сталкиваются со множеством многогранного социального включения обстановок конфликтные моральные и безнравственные неприятности. Предоставление им с одинаково разнообразным набором инструментов моральных чувств, таких как чувства и сочувствие уважения, может оказать помощь им совершить к просоциальным ответам, даже в том случае, если сочувствию к вторым недостает».Предыдущее изучение предполагает, что моральные эмоции смогут вынудить детей помогать вторым.
Помимо этого, сиделки детей заполнили анкетные опросы на способности их ребенка ощущать сочувствие к вторым и акции.Zuffiano и коллеги, из университета Торонто в Канаде, приняли на работу 84 7-летних и 62 15-летних, дабы принимать участие в опыте со ужасным титулом «игры диктатора».Разбирая результаты, исследователи нашли, что дети, показавшие низкие уровни сочувствия, более возможно, поделят с их гипотетическим сотрудником, в то время, когда они указали уважение к своим нравам.Детям в изучении дали данные об их гипотетических сотрудниках в историях.
Гипотетические дети постоянно имели тот же возраст и пол как изученный ребенок.В игре диктатора каждому ребенку предоставили шесть шоколадных монет и дали выбор разделения либо не разделения с неизвестным, гипотетическим вторым ребенком.
В то время, когда роли форм были полностью поменяны, результаты изучения остались непротиворечивыми. Исследователи заявили, что это доказало, что младенцы имели естественное сочувствие к пострадавшему в обоих сценариях и не действовали из предпочтения одного определенного цвета либо формы.