В новом отчете говорится, что случаи COVID-19 в школах и детских учреждениях в основном вызваны передачей инфекции в сообществе, и обучение за пределами школы должно быть крайней мерой.
Детский научно-исследовательский институт Мердока (MCRI) подготовил отчет о COVID-19 в школах Виктории по запросу Департамента здравоохранения и социальных служб штата Виктория (DHHS) и Департамента образования и обучения (DET). В отчете рекомендуется, чтобы школы и детские сады снова открылись, как только передача коронавируса в общинах снизится и останется на низком уровне.
Профессор Фиона Рассел, возглавлявшая аналитическую группу MCRI, сказала:, "За последние три месяца вспышки COVID-19 в школах и детских учреждениях были гораздо более вероятными в тех районах, где также был высокий уровень сообществ, что позволяет предположить, что передача вируса в сообществах способствует распространению COVID-19 в школах. Единственная лучшая политика поддержки открытия школы до разработки вакцины или лечения – это подавление COVID-19."
В отчете были проанализированы данные DHHS и DET, которые включали зарегистрированные случаи и вспышки COVID-19 во всех учреждениях дошкольного, начального и среднего образования в Виктории с 25 января по 31 августа.
Случаи, связанные со школами, составили восемь процентов всех случаев в Виктории. Из почти миллиона викторианских школьников 337 учащихся (0.03%) могли заразиться COVID-19 во время школьной вспышки.
Было обнаружено 113 известных событий (включая один случай или более) в сфере ухода за детьми, при этом 234 случая потенциально могли заразиться COVID-19 через события, связанные с уходом за детьми.
Из 373 учащихся и 139 сотрудников, которые потенциально были инфицированы в результате детской или школьной вспышки, четыре студента и четыре сотрудника были госпитализированы, и все они впоследствии выздоровели.
Старший соавтор отчета профессор MCRI Шэрон Голдфельд сказала:, "Уход за детьми и школы играют решающую роль не только в обеспечении образования, но и предлагают важную поддержку, особенно для наиболее уязвимых из учащихся, что делает их приоритетом для открытия и сохранения открытости. Закрытие школ должно быть крайней мерой, особенно для детей дошкольного возраста и детей младшего школьного возраста, поскольку случаи в этой возрастной группе с меньшей вероятностью передаются и могут быть связаны со вспышкой."
Хотя в отчете не удалось определить направление передачи, авторы ожидают, что эти данные будут собраны в четвертом семестре, если возникнут какие-либо дополнительные вспышки.
В отчете также представлены подробные планы по предотвращению возможных вспышек после поэтапного ослабления ограничений блокировки, которые будут следовать за системой светофора. Эти планы основаны на опыте международных организаций и призваны максимально сократить ежедневные нарушения, обеспечивая при этом максимальную безопасность учителей, учащихся и общества в целом.
Основные выводы: