Исследователи обнаружили, что образование не только задерживает первые симптомы деменции, но также может замедлить развитие болезни – открытие, которое может привести к более быстрой диагностике и лечению деменции, раскрывается в диссертации Академии Сальгренской при Гетеборгском университете. , Швеция.
Предыдущие исследования показали, что образование предлагает некоторую степень защиты от симптомов заболеваний головного мозга.
«Этот механизм ранее наблюдался на поздней стадии заболевания, в первую очередь в случаях болезни Альцгеймера, которая является разновидностью деменции», – говорит Синдре Ролстад, исследователь из Гетеборгского университета. «Мы хотели изучить, как образование влияет на болезнь на ранних стадиях деменции, известной как легкое когнитивное нарушение.”
На людей с легкими когнитивными нарушениями может влиять снижение их способности мыслить, например снижение памяти и непродолжительное внимание.
«Мы хотели выяснить, отличаются ли высокообразованные пациенты с легкими когнитивными нарушениями с точки зрения переносимости болезни от пациентов со средним и низким уровнем образования», – говорит Ролстад.
Анализируя спинномозговую жидкость пациентов, исследователи смогли выяснить, есть ли в головном мозге признаки деменции.
«У высокообразованных пациентов с легкими когнитивными нарушениями, у которых в течение следующих двух лет развилось слабоумие, было больше признаков заболевания в спинномозговой жидкости, чем у пациентов со средним и низким уровнем образования», – говорит Ролстад.
Несмотря на то, что головной мозг чаще поражался, высокообразованные пациенты демонстрировали те же симптомы болезни, что и их менее образованные коллеги. Это означает, что пациенты с более высоким уровнем образования переносят больше болезней мозга.
Исследователи также изучали пациентов с легкими когнитивными нарушениями, у которых в течение следующих двух лет не развивалась деменция.
«Мы обнаружили, что у высокообразованных пациентов, у которых не развилось слабоумие в ходе исследования, наблюдались признаки лучшей нервной функции, чем у пациентов с более низким уровнем образования», – говорит Ролстад. «Это открытие означает, что высокообразованные люди не только переносят больше болезней мозга, но и несут меньше повреждений нервов на ранних стадиях болезни.”
Результаты показывают, что более высокая резервная способность задерживает симптомы деменции и прогрессирование болезни. Это может помочь медицинскому персоналу лучше знать о деменции у высокообразованных пациентов и, таким образом, повысить шансы на то, что будет назначено правильное лечение.